La maestra de inglés, a través del uso de imágenes captadas en fotografías, ha llevado a cabo una estrategia brillante para fomentar la expresión oral en el aula. Al invitar a este alumnado a compartir sus sentimientos y emociones al observar estas imágenes, no solo se están trabajando habilidades lingüísticas, sino también se está cultivando la capacidad de reflexión y comunicación.

Lo más destacable de esta actividad es cómo se ha llevado más allá del aula, llegando a un público más amplio y diverso. La culminación en el Salón de actos, donde los alumnos y alumnas de Secundaria han compartido sus expresiones con los más jóvenes, muestra el potencial de estas iniciativas para promover el aprendizaje colaborativo. Además, el hecho de que los alumnos más jóvenes hayan mostrado un interés activo en participar, aprendiendo de sus compañeros mayores y compartiendo sus propias reflexiones, demuestra el impacto positivo que este tipo de actividades pueden tener en el desarrollo integral de los estudiantes.

En resumen, esta actividad no solo cumple con los requisitos curriculares establecidos, sino que también atiende a las necesidades educativas de nuestro alumnado, en consonancia con la normativa educativa vigente. Es un ejemplo inspirador de cómo la creatividad y la dedicación de los docentes pueden transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje en una experiencia enriquecedora y significativa para todos los involucrados.

Un reconocimiento especial merece Dª Yolanda Ortega Postigo, maestra de inglés, por su visión innovadora y su compromiso con el desarrollo integral de sus estudiantes.