Hoy nuestro alumnado de 3.º ciclo de Primaria y Secundaria ha participado, por tercer año consecutivo, en una actividad profundamente enriquecedora: “Basuraleza” , una jornada dedicada a la recogida de residuos en espacios naturales de nuestro entorno, que tiene como objetivo concienciar sobre la importancia del reciclaje, el respeto al medioambiente y la sostenibilidad. En esta ocasión, la actividad se ha desarrollado en la zona de Los Llanos de Belén, un paraje de gran valor natural en nuestra localidad. Acompañados por sus docentes y por voluntarios de la Cruz Roja, nuestros niños y niñas han vivido una experiencia que va mucho más allá de la recogida de basura: han aprendido, desde la acción, lo que significa cuidar de su entorno y convertirse en agentes de cambio en su comunidad . Esta iniciativa se enmarca dentro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y responde al firme compromiso de nuestro centro con la educación en valores, la conciencia ambiental y la participación activa del alumnado en su entorno más cercano. Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a los voluntarios y voluntarias de Cruz Roja, cuyo acompañamiento y entrega hacen posible actividades como esta. Y de forma muy especial, agradecemos la implicación y cercanía de Antonio Paz, presidente de la Cruz Roja de Ardales, por su continua disposición a colaborar con nuestro centro y por ser un ejemplo inspirador de compromiso y generosidad. Ojalá que estas experiencias calen hondo y que, dentro de unas décadas, no sea necesario recoger basura porque nuestros chicos y chicas, ya adultos, serán ciudadanos responsables, cívicos y comprometidos con el cuidado del planeta. ¡Gracias a todos por hacerlo posible!

Hoy nuestro alumnado de 2º Ciclo ha vivido una experiencia inolvidable en la ciudad de Málaga , una jornada repleta de cultura, historia, juegos y mucha emoción. Nada más llegar, nuestros niños y niñas han paseado por el Parque de la Alameda, disfrutando del entorno hasta encontrar una sombra acogedora bajo una arboleda. Allí, recargaron energías con un buen desayuno… ¡la aventura estaba a punto de comenzar! La primera visita ha sido al Rectorado de la Universidad de Málaga , un lugar cargado de historia donde han podido conocer los restos arqueológicos que allí se conservan: tramos de la muralla fenicia y elementos de una antigua factoría de salazones romana. Estos restos fueron descubiertos durante las obras de rehabilitación del edificio en 1998, cuando se transformó la antigua Casa de Correos y Telégrafos en el actual Rectorado. Después, llegó uno de los momentos más esperados: una ruta teatralizada por la Alcazaba . Guiados por un narrador experto y acompañados de personajes caracterizados, los alumnos y alumnas exploraron esta joya histórica entre juegos, retos y mucha diversión. Lejos de ser una clase convencional, la actividad ha sido una inmersión en la historia que ha despertado su curiosidad y sus ganas de aprender más. Con tantas emociones, el hambre no tardó en aparecer, así que el grupo hizo una parada para almorzar y descansar en los Jardines de Pedro Luis Alonso . ¡Un entorno perfecto para reponer fuerzas! Y como el calor también apretaba, qué mejor que hacer una paradita para un refrescante helado antes de seguir descubriendo rincones de la ciudad. Las siguientes paradas han sido igual de emocionantes: - Teatro Romano: Han aprendido cómo esta construcción estuvo oculta durante siglos y fue descubierta en 1951 casi por casualidad. - Plaza de la Merced: Un espacio emblemático donde han hablado sobre Picasso y observado el majestuoso obelisco. - Catedral de Málaga: Allí han descubierto por qué se la conoce como "La Manquita", entre otras curiosidades. Y como broche final, una visita a la tienda de souvenirs, donde la ilusión se reflejaba en los rostros al elegir un recuerdo para llevarse a casa. Ha sido un día completo, cargado de aprendizajes significativos, convivencia y alegría. ¡Gracias, Málaga, por recibirnos con los brazos abiertos y regalarnos una experiencia tan enriquecedora!

Hoy nuestro alumnado de 2º de ESO ha tenido el privilegio de recorrer uno de los parajes más emblemáticos de nuestro entorno: el Caminito del Rey . Una jornada que ha combinado naturaleza, historia y aprendizaje, enmarcada dentro de nuestro proyecto educativo "Vivir y Sentir el Patrimonio de Ardales" . Ha sido un día espléndido, con un clima que acompañaba las ganas de descubrir y disfrutar. Nuestros chicos y chicas no solo han realizado una actividad saludable al aire libre, sino que han profundizado en el conocimiento de su propio patrimonio, conectando con la historia y la riqueza natural que los rodea. Queremos destacar y agradecer al Ayuntamiento de Ardales , que ha hecho posible esta salida financiando el transporte y las entradas, un gesto que valoramos enormemente y que demuestra su compromiso con la educación y el patrimonio local. No todos los centros pueden disfrutar de un recurso tan valioso tan cerca… ¡nos sentimos realmente afortunados! Además, no podemos dejar de mencionar a Cristóbal Baeza , nuestro guía durante la visita. Su profesionalidad, cercanía y pasión han convertido el recorrido en una experiencia inolvidable para el alumnado. Gracias, Cristóbal, por tu implicación y por transmitirnos tu amor por este entorno único. Actividades como esta reafirman el sentido de nuestro proyecto: educar desde lo cercano, desde lo nuestro, desde lo que nos une como comunidad.

Hoy hemos celebrado en el colegio el Día de la Familia con un desayuno muy especial de molletes con aceite y batidos. Ha sido un momento entrañable, lleno de sonrisas, encuentros y buen ambiente. Tras varios años sin poder conmemorar esta efeméride desde la pandemia, este curso hemos querido retomarla con más cariño que nunca. Y ha sido posible gracias a la colaboración de toda nuestra comunidad educativa. Queremos dar las gracias al Ayuntamiento , por su generosa aportación de los molletes y el aceite; al AMPA, que con tanto mimo ha preparado las mesas para cada grupo; a las familias , que nos han acompañado con entusiasmo; al profesorado , siempre dispuesto a participar y sumar; y, por supuesto, a nuestro querido alumnado , que ha disfrutado del día con alegría y respeto. Entre todos y todas hemos hecho de este día un recuerdo bonito para guardar en el corazón. ¡Gracias por hacerlo posible!

El Programa de Refuerzo Educativo en periodo estival se concibe como una medida dirigida al alumnado de primero a sexto de Educación Primaria y de primero y segundo de Educación Secundaria Obligatoria, de centros docentes públicos o sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía que, tras la finalización del período lectivo precisa refuerzo educativo en las áreas/materias de carácter instrumental o apoyo para la organización del trabajo, mejora de los hábitos y técnicas de estudio, desarrollo de habilidades de integración y de adaptación al grupo, así como fomento de los hábitos de vida saludable a través de actividades lúdico-deportivas, contribuyendo de esta forma al logro del éxito educativo del alumnado mediante actuaciones preventivas del fracaso escolar y abandono educativo temprano. Esta actividad queda enmarcada en la "Resolución provisional de 13 de mayo de 2025, de la Dirección General Participación e Inclusión Educativa, por la que se hace pública la relación provisional de centros docentes públicos solicitantes para impartir el Programa de Refuerzo Educativo en periodo estival, cofinanciado por el Fondo Social Europeo Plus, Marco Financiero 2021-2027, durante el curso 2024/2025" Para conocer nuestro programa pincha en el siguiente enlace:

Hoy hemos tenido el honor de recibir la visita de los representantes de la Casa de Ardales en Blanes , que, como cada año, han traído consigo una tradición cargada de cariño: ¡las deliciosas monas de chocolate para todas las clases! Estas monas, auténticas obras de arte, no solo nos han endulzado la jornada, sino que han llenado de ilusión los ojos de nuestros niños y niñas. Este emotivo gesto ha estado acompañado por la presencia del Ayuntamiento de Ardales y del AMPA María Mendoza, que han querido compartir con nosotros este momento tan especial. Una vez más, han demostrado que los lazos entre Ardales y Blanes van mucho más allá de la distancia: son lazos de afecto, tradición y comunidad. Desde nuestro colegio queremos agradecer profundamente este regalo tan simbólico y generoso. Es un verdadero privilegio formar parte de este hermanamiento que cada año se fortalece con acciones tan bonitas como esta. Nuestro deseo es seguir caminando juntos, reforzando este vínculo entrañable con Blanes, y compartiendo momentos tan significativos como el vivido hoy. ¡Gracias de corazón!

Nuestro alumnado de 3.º de Primaria ha vivido una experiencia muy especial: ¡hemos celebrado nuestro primer Grupo Interactivo íntegramente en el área de Música! Una sesión única en la que se ha combinado el aprendizaje musical con una metodología activa, participativa e inclusiva, donde cada niño y niña ha sido protagonista de su propio proceso de descubrimiento. Este grupo interactivo ha sido posible gracias a la implicación y entusiasmo de las familias colaboradoras y del profesorado, a quienes agradecemos enormemente su apoyo y energía. Gracias a ellos, la música ha sonado con más fuerza que nunca en nuestras aulas. Durante la actividad, se organizaron cuatro estaciones de trabajo: Estación 1: Juego de escucha activa. El alumnado ha afinado el oído con un dictado musical. Con la estructura de 4 pulsos, han colocado las tarjetas correspondientes a las figuras musicales: negra, silencio de negra, corcheas y semicorcheas. Estación 2: Familias de instrumentos. Aquí han clasificado diferentes instrumentos musicales según su familia (cuerda, viento, percusión...), relacionándolos con ejemplos concretos. Estación 3: Creamos música. Han compuesto ejercicios en compases de 2/4, 3/4 y 4/4 utilizando distintas figuras musicales, para después leerlos en voz alta utilizando sílabas rítmicas. Estación 4: Discriminación auditiva de instrumentos. En un recorrido con los ojos cerrados, y guiados solo por el oído, han tenido que identificar un instrumento de percusión y seguir la dirección de su sonido. ¡Una experiencia sensorial muy enriquecedora! Este tipo de actividades nos permite avanzar en una línea pedagógica que apuesta por la cooperación, el aprendizaje significativo y la inclusión de todo el alumnado. Sin duda, ¡una jornada para recordar! Un especial agradecimiento a la maestra de Música Yolanda Mateos Moreno, por su creatividad, dedicación y entusiasmo al diseñar estas actividades tan estimulantes y enriquecedoras para nuestro alumnado. ¡Su trabajo y su experiencia han sido claves para que esta experiencia fuera un éxito!

Ayer, miércoles 14 de mayo, el alumnado de 3º de Primaria vivió una jornada inolvidable recorriendo uno de los enclaves más espectaculares de nuestra tierra: el Caminito del Rey . Esta actividad forma parte de nuestro proyecto educativo "Vivir y Sentir el Patrimonio de Ardales" , con el que buscamos acercar a nuestro alumnado a la historia, el entorno natural y cultural de nuestro municipio. Guiados por Cristóbal Baeza , nuestro alumnado se adentró con seguridad, emoción y mucho asombro en esta maravilla del mundo. Cristóbal nos ofreció una explicación cercana, clara y muy enriquecedora , despertando la curiosidad y el entusiasmo de nuestros pequeños aventureros a cada paso. Durante el recorrido, no solo disfrutaron de las vistas impresionantes y del vértigo controlado, sino que también aprendieron sobre l a historia, la construcción y el valor natural y patrimonial del Caminito. Una manera única de conocer el entorno desde la vivencia directa. Queremos agradecer al Ayuntamiento de Ardales , que un año más ha hecho posible esta actividad colaborando con el transporte y las entradas, apoyando así uno de los objetivos clave de nuestro proyecto: que el alumnado se sienta parte de su patrimonio, que lo valore y lo cuide. Sin duda, esta visita ha sido mucho más que una excursión: ha sido una oportunidad para vivir el patrimonio con todos los sentidos , compartir aprendizajes en grupo y sentirse afortunados de vivir tan cerca de un lugar tan especial. ¡Gracias, Cristóbal, por tu dedicación y pasión al guiarnos! Y gracias a todas las personas que hacen posible que nuestros niños y niñas aprendan con el corazón, viviendo y sintiendo su patrimonio .

El pasado martes 13 de mayo, el alumnado de 1º ciclo de Primaria vivió una experiencia inolvidable en uno de los parajes naturales más impresionantes de nuestra provincia: el Torcal de Antequera. Desde el primer momento, la jornada estuvo repleta de aprendizajes, sorpresas y diversión. Con explicaciones claras y muy amenas, nuestros pequeños exploradores descubrieron los secretos que esconde la roca: fósiles reales, huellas del pasado, curiosidades sobre la formación geológica del Torcal, y una gran variedad de plantas y animales que habitan este entorno tan especial. Nada más llegar, se adentraron en un auténtico viaje al pasado con el Taller de Prehistoria . ¿Cómo vivían los primeros pobladores del Torcal? ¿Qué comían? ¿Qué creían? A través de juegos y actividades, los niños y niñas fueron respondiendo estas preguntas mientras se convertían, por un rato, en auténticos habitantes de la prehistoria. Más tarde, disfrutaron de una interesante charla sobre la fauna y flora local, en la que pudieron observar con gran entusiasmo a las cabras montesas , uno de los momentos más emocionantes del día. La hora del almuerzo llegó en un entorno encantador: la Alameda de Antequera , donde repusieron fuerzas, compartieron juegos y risas en el parque infantil, y recargaron energía para la última visita del día. Para poner el broche de oro, el grupo visitó el Conjunto Arqueológico Dólmenes de Antequer a, declarado Patrimonio Mundial de la Humanidad por la UNESCO . Allí conocieron el Dolmen de Menga, Dolmen de Viera y Tholos del Romeral, tres construcciones megalíticas que les hicieron imaginar cómo era la vida de nuestros antepasados hace miles de años. Sin duda, un día mágico lleno de aprendizajes, emociones y vivencias que quedarán para siempre en la memoria de nuestros pequeños.