GRUPOS INTERACTIVOS

8 de abril de 2025

¡Aprender jugando en 3ºB! Una jornada de retos y trabajo en equipo.

El alumnado de 3ºB ha participado en una nueva sesión de grupos interactivos, una dinámica de alto valor educativo en la que se favorece la cooperación. En esta ocasión, los niños y niñas se han enfrentado a cuatro emocionantes retos en los que el trabajo en equipo, la organización y la motivación han sido claves para superar cada desafío.

Reto Matemático: “Sumar puntos”
Los grupos han tenido que decidir la mejor estrategia para resolver plantillas matemáticas de diferente dificultad. Cada plantilla sumaba puntos solo si todas las respuestas eran correctas. ¡Una forma divertida de poner a prueba sus habilidades lógico-matemáticas y su capacidad para organizarse!

Reto Lingüístico: “¡A conquistar las palabras!”
En este reto, los equipos podían abrir hasta tres sobres con desafíos lingüísticos. ¿La clave? Elegir con inteligencia, ya que cada sobre ofrecía una dificultad distinta y una puntuación diferente. El objetivo era resolver correctamente los ejercicios para sumar el mayor número de puntos. ¡Palabras, ingenio y cooperación!

Reto Digital: “Concurso de Preguntas”
El formato tipo test ha permitido al alumnado trabajar de manera individual, pero compartiendo la emoción del concurso con sus compañeros. Todos han participado activamente en esta prueba, que ha servido para reforzar contenidos de forma lúdica y fomentar la competencia digital.

Reto Deportivo: “Descubriendo letras”
La actividad física no podía faltar. En esta prueba, cada alumno/a tenía que encontrar letras ocultas siguiendo indicaciones orales, para finalmente formar la palabra AUTISMO, con motivo de la conmemoración de la Semana del Autismo en nuestro centro. Una preciosa manera de trabajar la inclusión a través del juego.

Gracias a nuestras familias voluntarias
Queremos agradecer profundamente a las familias que han participado como voluntarias en esta jornada. Su implicación, entusiasmo y apoyo han sido fundamentales para que la actividad se desarrollase con éxito. Su labor motivando y animando al alumnado ha contribuido enormemente al clima de cooperación y alegría que se ha vivido en el aula.

En definitiva, ha sido una experiencia educativa rica, motivadora y cargada de aprendizajes, en la que nuestros niños y niñas han demostrado que cuando se trabaja en equipo, se aprende más y mejor.

¡Enhorabuena a toda la clase de 3ºB por su implicación y actitud!
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Con motivo del Día Internacional de la Madre Tierra, nuestro alumnado de 4º de Educación Primaria ha llevado a cabo una experiencia de aprendizaje realmente extraordinaria, en la que se han integrado de forma creativa y significativa las áreas de Música y Conocimiento del Medio. A través de un rap original, el alumnado ha trabajado la concienciación, el cuidado y el respeto hacia nuestro entorno, convirtiéndose en auténticos protagonistas de un mensaje tan necesario como urgente. La música ha sido el vehículo elegido para dar difusión a este trabajo, logrando que su voz llegue a toda la comunidad educativa de una manera cercana, dinámica y profundamente inspiradora. Esta actividad ha supuesto mucho más que una tarea escolar: ha sido un aprendizaje real, vivencial y significativo, en el que el alumnado ha sentido, comprendido y transmitido valores fundamentales para el presente y el futuro de nuestra sociedad. La implicación, la ilusión y el entusiasmo mostrados han sido, sin duda, el motor de un proyecto que refleja a la perfección el tipo de educación que defendemos en nuestro centro. Desde el colegio queremos trasladar nuestra más sincera enhorabuena a todo el alumnado de 4º de Primaria por su compromiso, su creatividad y su excelente aprovechamiento de las áreas. Y, por supuesto, nuestro reconocimiento a D. Iván Pérez Esteban y Dª Blanca Fernández Tapia, cuya dedicación y capacidad para generar propuestas tan enriquecedoras hacen posible que la educación se viva, se sienta y se disfrute desde lo más profundo. Iniciativas como esta no solo educan, sino que dejan huella.
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