DÍA MUNDIAL DEL AUTISMO

2 de abril de 2024

DÍA MUNDIAL DEL AUTISMO

Hoy, 2 de abril, celebramos el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, una jornada dedicada a visibilizar y promover el ejercicio afectivo de los derechos de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y sus familias. Instaurado por las Naciones Unidas, este día nos invita a reflexionar sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia la diversidad.


El color azul se ha erigido como un símbolo emblemático del autismo. Más allá de su simple apariencia visual, el azul representa la complejidad y la diversidad de las experiencias de las personas con TEA y sus familias. A veces, ese azul es brillante y calmo, como el mar en un día de verano, lleno de alegría, creatividad y conexión. Otras veces, ese azul puede oscurecerse y dispersarse, como un mar de tempestad, enfrentándose a desafíos y dificultades cotidianas.


En este día, reafirmamos nuestro compromiso de promover la aceptación, comprensión y apoyo hacia las personas con autismo. Es fundamental fomentar entornos inclusivos que permitan a cada individuo desarrollar su máximo potencial, respetando sus necesidades y singularidades. Por ello, hoy y todos los días, levantemos la voz en favor del respeto, la igualdad y la inclusión de todas las personas.


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Con motivo del Día Internacional de la Madre Tierra, nuestro alumnado de 4º de Educación Primaria ha llevado a cabo una experiencia de aprendizaje realmente extraordinaria, en la que se han integrado de forma creativa y significativa las áreas de Música y Conocimiento del Medio. A través de un rap original, el alumnado ha trabajado la concienciación, el cuidado y el respeto hacia nuestro entorno, convirtiéndose en auténticos protagonistas de un mensaje tan necesario como urgente. La música ha sido el vehículo elegido para dar difusión a este trabajo, logrando que su voz llegue a toda la comunidad educativa de una manera cercana, dinámica y profundamente inspiradora. Esta actividad ha supuesto mucho más que una tarea escolar: ha sido un aprendizaje real, vivencial y significativo, en el que el alumnado ha sentido, comprendido y transmitido valores fundamentales para el presente y el futuro de nuestra sociedad. La implicación, la ilusión y el entusiasmo mostrados han sido, sin duda, el motor de un proyecto que refleja a la perfección el tipo de educación que defendemos en nuestro centro. Desde el colegio queremos trasladar nuestra más sincera enhorabuena a todo el alumnado de 4º de Primaria por su compromiso, su creatividad y su excelente aprovechamiento de las áreas. Y, por supuesto, nuestro reconocimiento a D. Iván Pérez Esteban y Dª Blanca Fernández Tapia, cuya dedicación y capacidad para generar propuestas tan enriquecedoras hacen posible que la educación se viva, se sienta y se disfrute desde lo más profundo. Iniciativas como esta no solo educan, sino que dejan huella.
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